簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "後設認知".ckeyword (精準) and year="103"


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    探究大學生物理解題概念、後設認知以及學習物理自我效能之關聯性
    • 應用科技研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 葉庭安 指導教授: 梁至中
    • 本研究主要目的為瞭解物理專業以及理工專業之台灣大專院校生對於物理解題在物理學習中所扮演之角色。總共有562位學生(288位物理專業學生,274位非物理之理工專業學生)參與研究,以量化研究方式分別調查…
    • 點閱:503下載:2
    • 全文公開日期 2020/07/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    基於線上同儕互評的Scratch程式設計對學生學習成效及高層次思考能力之影響
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 梁紫筠 指導教授: 黃國禎
    • 由於資訊科技的發展與普及,電腦科目前已列為台灣中學教育的正式課程,其中程式設計與應用對於學生及教師更被認為是重要且具有挑戰的教學科目。Scratch視覺化程式設計軟體提供一個容易入門的程式設計環境,…
    • 點閱:592下載:7
    • 全文公開日期 2020/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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